自考复习经验：如何加强记忆提高效率
自考考试时间越来越近，但是很多考生的复习状况却不尽人意，普遍反映复习的多忘的也多，往往一个内容前一分钟还记得，但转眼间就忘记了，这样下去还如何应对4月份的考试？
如何加强记忆，提高复习效果，是考生现阶段最关注的问题。下面我们来分析一下如何才能记住复习的内容，从而提高复习效率。
经常性复习，即随着对新知识的学习，经常地、不断地进行复习。
这种复习内容的量最小。不少同学自感时间紧迫，往往忽视这种复习，这是不明智的。没有经常性的复习，我们的学习就会像“黑熊掰玉米——边掰边丢”所剩无几。经常性复习可能分为两种类型：学新前复习和学新后复习。学新前复习是对以前学过的知识进行复习回顾。
这种复习至少有两方面的作用：
第一，强化记忆。人们记忆的一般规律是，“1、3、7、15……”即当天所学的知识能够记住，但3天后就可能忘记；第3天及时复习，就可以记忆7天；第7天再及时复习就可以记忆15天……可以看出，及时复习可以使记忆保持时间倍增，这是很“经济的”。
第 二，从已知到未知。任何学科都有自己的逻辑关系，且作为学科也必须充分考虑学习的一般规律，如从简到繁，从已知到未知等。所以在学新知识前复习，通过对已 学知识的回顾，为学习新知识奠定了知识基础。这样一则便于学懂新的知识，二则也清楚知识的来龙去脉，便于掌握知识体系。
单元复习也叫阶段性复习，是对于相对独立、完整的一部分内容的复习。
这种复习内容的量比较大。单元复习主要完成两项任务：
一是找出本单元的主要知识点， 并深刻地理解，认真记忆；
二是理出主要知识点之间的关系。理出主要知识点之间的关系的任务难度较大，需要反复看书，认真琢磨，一点点地理。是
否理出了主要 知识点之间的关系，较好的检验办法就是是否能绘制出单元知识结构图或表。
单元复习是在完成这么两项主要任务后，应做些练习题，如课本上设计的单元练习，或自学指导书上按单元设计的练习题，以检查自己对本单元内容掌握的程度。发现不懂的问题，再回头看课本或自学指导书，并力争将问题解决，不留“后遗症”。
