2015年4月高等教育自学考试《文学概论（一）》试题
2015年4月全国高等教育自学考试《文学概论（一）》试题
课程代码：00529
一、单项选择题
1．“再现说”在文学四要素中强调的是（ A ）
A．世界与作品的关系 B．作品与作家的关系
C．作品与读者的关系 D．读者与作家的关系
2．从创作的角度看，文学是（ C ）
A．一种语言艺术 B．审美意识形态
C．作家体验的凝结 D．作者与读者沟通情感的渠道
3．与其他艺术相比，文学重在（ C ）
A．以色彩描绘世界 B．以声音抒发情感
C．以语言描写世界 D．以形体表达情感
4．“秋花紫蒙蒙，秋蝶黄茸茸”(白居易《秋蝶》)。这句诗运用的音律类型是（ B ）
A．双声 B．叠音 C．叠韵 D．押韵
5．季羡林认为朱自清的《背影》体现了中国文化的“孝”，这属于（ D ）
A．品质阅读 B．认知阅读 C．审美阅读 D．价值阅读
6．下面诗句中偏向于“有我之境”的是（ C ）
A．采菊东篱下，悠然见南山 B．细雨鱼儿出，微风燕子斜
C．感时花溅泪，恨别鸟惊心 D．池塘生春草，园柳变鸣禽
7．唐代司空图提出的有关意境结构的命题是（ B ）
A．景中生情，情中含景 B．韵外之致，味外之旨
C．境生于象外 D．缘境不尽曰情
8．下列人物形象属于“扁平”人物的是（ D ）
A．《金瓶梅》中的西门庆 B．《水浒传》中的鲁智深
C．《红楼梦》中的贾宝玉 D．《三国演义》中的张飞
9．鲁迅《狂人日记》中的“我”属于（ B ）
A．隐含作者 B．叙述者 C．真实作者 D．虚构作者
10．首次对“审美情感”概念做出阐释的是（ C ）
A．黑格尔 B．康德 C．克莱夫·贝尔 D．苏珊。朗格
11．在西方，被誉为“象征主义宪章”的作品是（ B ）
A．《申曲》 B．《交感》 C．《失乐园》 D．《浮士德》
12．提出“夫情动而言形，理发而文见，盖沿隐以至显，因内而符外者也”的是（ B ）
A．陆机 B．刘勰 C．钟嵘 D．叶燮
13．提出艺术创作是“抽象的再现”的理论家是（ D ）
A．黑格尔 B．克罗齐 C．别林斯基 D．阿恩海姆
14．文学的客体是指（ B ）
A．复杂的时代背景 B．整体的社会生活
C．完整的故事情节 D．真实的人物原型
15．在西方美学史上，以“直觉”概念为核心创立了美学体系的美学家是（ D ）
A．柏拉图 B．黑格尔 C．叔本华 D．克罗齐
16．文学创作是一种（ A ）
A．精神生产 B．物质生产 C．思想生产 D。知识生产
17．认为对待艺术晶的最恰当的态度是“纯感觉鉴赏的完全无欲望状态”，提出这一“静观说”的是（ B ）
A．尼采 B．叔本华 C．康德 D．黑格尔
18．强调“以读者为中心，读者决定一切”的批评方法是（ D ）
A．英美新批评 B．结构主义批评 C．神话原型批评 D．接受美学批评
19．严羽在《沧浪诗话》中说：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”这里运用的批评方法为（ A ）
A．印象式批评 B．诠释式批评 C．评点式批评 D．抽象式批评
20．“从蜘蛛我们学会了织布牙口缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌”，说这句话的思想家是（ D ）
A．亚理士多德 B．毕达哥拉斯 C．赫拉克利特 D．德谟克利特
二、多项选择题
21．抒情的一般原则包括（ CDE ）
A．合理性原则 B．正当性原则 C．诚挚性原则 D．独特性原则
E，感染性原则
22．文学风格的构成要素包括（ ABCDE ）
A．文采 B．情调 C．韵味 D．气势
E．氛围
23．叙述语言中对叙事有重要影响的有（ BDE ）
A．叙述声音 B．叙述时间 C．叙述行为 D．叙述视角
E．叙述标记
24．作为一种特殊的思维状态，艺术灵感的主要特征有（ ABE ）
A．迷狂性 B．突发性 C．逻辑性 D．思想性
E．创造性
25．在文艺起源问题上，自成体系、影响较大的理论主要有（ BCDE ）
A．表现说 B．模仿说 C．巫术说 D．游戏说
E．劳动说
三、名词解释题
26．显在叙述者和隐在叙述者： 显在叙述者是指读者在文本中明确地倾听到叙述者声音的情形；隐在叙述者指读者在叙事文本中难以发现叙述者声音的情形。
27．典型环境：典型环境指充分体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。
28．文学风格：文学风格是指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。
四、简答题
29．文学语言组织的特性有哪些?
答：(1)文学语言组织是一种语言性构造。(2)文学语言组织具有整体性。 (3)文学语言组织具有表现性目的和个性特征。
30．作家的创作个性与日常个性有什么区别?
答：(1)日常个性是人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。(2)创作个性是在日常个性基础上经过审美创造的升华形成的独特的艺术品格。
3l．抒情的途径有哪些?
答：(1)以声传情，声情并茂。“声”指声律，“情”指情感。(2)以景结情，情景交融。借助某种媒介，才能抒发情感。
32．与科学想象相比，艺术想象有什么特点?
答：(1)科学想象是一种纯粹的认知活动，艺术想象则是审美活动。(2)科学想象是发现的过程，即力图发现某种客观存在的性质与规律；艺术想象本质上是一种审美创造活动，有突出的主观性。
33．文学接受活动的创造性体现在哪些方面?
答：(1)作品形象的具体化，即接受者对作品形象的再现、补充、丰富和改造。(2)作品情感的再度体验，即接受者将作品中的人物情感与作者情感转化为自己的具体情感。(3)作品意义的“合理误读”，即接受者对作品含义的创造性理解与主观评价。
五、论述题
34．结合具体文学作品，论述文学意境的艺术特征。
答：(1)情景交融。具体方式是景中藏情、情中见景和情景并茂。(2)虚实相生。实境是指直接描写的景、形、境，虚境是指由实境诱发和开拓的审美想象的空间。虚境是实境的升华，但要由实境得来。(3)生命律动。具体表现为表诚挚之情，状飞动之趣，传万物之灵。(4)韵味无穷。指意境中蕴含的咀嚼不尽的美的因素和效果。
35．论述作家体验的特性。
答：(1)情感的诗意化。作家个体体验的首要特征就是情感的诗意化。作家的经历中所遇到的某些人、事、景、物(对象)，进入到他的情感领域，他与这些人、事、景、物共同着生命，在沉思中进行了诗意的“处理”，并时时拨动他情感的琴弦，甚至幻化为种种形象。(2)意义的深刻化。意义的深刻化是体验的又一特征。体验一方面具有直观性(感觉的形象的)，另一方面又具有超越性。所谓体验的超越性就是超越具体的情感与形象，生成深刻的意义世界。 (3)感受的个性化。个性化是非常重要的，因为个性化往往是艺术独创性的标志。
36．论述物质生产与艺术生产之间不平衡的表现。
答：(1)从艺术形式来看，某种艺术形式的巨大成就，只能出现在社会发展的特定阶段。随着生产的发展，这种艺术形式反而会停滞或衰落。(2)从整个艺术领域来看，文学的高度发展有时不是出现在经济繁荣时期，而是出现在经济比较落后的时期。
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