2013年湖南省自考课程学业综合评价试点方案及考核细则

湖南省高等教育自学考试课程学业综合评价试点方案 　

一、报考资格 　　

课程学业综合评价试点目前只面向已经注册的各类助学班在籍考生　

二、网络课程 　　

我省网络助学平台首期开通的课程如下：

代码	课程名称	学分	考期
04729	大学语文	4	2013年04月 2013年10月
00051	管理系统中计算机应用	3	2013年04月 2013年10月
00018	计算机应用基础	2	2013年04月 2013年10月
00020	高等数学（一）	6	2013年04月 2013年10月
04183	概率论与数理统计（经管类）	5	2013年04月 2013年10月
04184	线性代数（经管类）	4	2013年04月 2013年10月
00012	英语（一）	7	2013年04月 2013年10月
00015	英语（二）	14	2013年04月 2013年10月
03706	思想道德修养与法律基础	2	2013年04月 2013年10月
03707	毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论	4	2013年04月 2013年10月
03708	中国近现代史纲要	2	2013年04月 2013年10月
03709	马克思主义基本原理概论	4	2013年04月 2013年10月
00009	政治经济学（财经类）	6	2013年04月 2013年10月
00022	高等数学（工专）	7	2013年04月 2013年10月
00054	管理学原理	6	2013年04月 2013年10月
00043	经济法概论（财经类）	4	2013年04月 2013年10月
00604	英美文学选读	6	2013年04月 2013年10月
00067	财务管理学	6	2013年04月 2013年10月
02382	管理信息系统	4	2013年04月 2013年10月
00065	国民经济统计概论	6	2013年04月 2013年10月

三、关于课程学业综合评价 　　

课程学业综合评价的总成绩由“全国高等教育自学考试的终结性笔试成绩（简称统考成绩）”与“网上助学和线下辅导过程中的形成性测评成绩（简称测评成绩）”两部分组成，其中，统考成绩占总成绩70%，测评成绩占30%。 　　

测评成绩包括： 　　

1、学习时间测评（占20%）：由考生登录学习次数（占6%）和网上学习时长（占14%）组成； 　　

2、知识点测评与阶段测评（占40%）：考生在学习过程中完成知识点测评与阶段测评，根据测评情况进行考核； 　　

3、班级活动测评（占20%）：由“网上班级活动测评”（占10%）和“线下班级活动”（占10%）组成。网上班级活动根据参与率与成果大小两种因素评定，线下班级活动根据考生参与课程精讲辅导的出勤率和作业答疑、小组讨论、社会调查等班级活动情况，由老师评价、小组互评、考生自评等方式综合评定； 　　

4、综合测评（占20%）：其目的为系统全面检验考生学习成果。通过“助学平台”进行集中、现场测试，考生须在规定时间、规定地点抽取2套试题作答，取较高一次成绩作为该环节的测评成绩。 　　

考生通过网络助学平台完成各项测评，所得分数按30%和统考笔试成绩按70%比例合成考生该课程的课程学业综合评价总成绩，即：课程学业综合评价总成绩=测评成绩×30%+统考成绩×70%。 　

四、网上学习考核课程有效期 　　

例如：2011年4月考期网络助学课程的“有效期”为2011年4月24日24点。在有效期内，考生可在任意时间登录学习，课程内容可以反复观看。 　

五、报名咨询及交费 　　

参加课程学业综合评价按每人每科118元的标准收取网上助学费。学习费用由助学机构统一代收、代缴。以上费用不包含参加相应课程全国统一考试的自考报名费、教材费等费用。24小时报考咨询电话0731-83385558。

湖南省高等教育自学考试课程学业综合评价考核细则

参加网络助学的考生在学习过程结束后，可取得“网上助学和线下辅导过程中的形成性测评成绩（简称测评成绩）”。测评成绩以30%的比例计入总分。即：

课程学业综合评价总成绩 = 测评成绩 × 30% + 统考成绩 × 70%。 　　

测评成绩由四部分组成：“学习时间测评”成绩占测评成绩的20%、“知识点测评与阶段测评”成绩占测评成绩的40%、“班级活动测评”成绩占测评成绩的20%、“综合测评”成绩占测评成绩的20%。 　

举例说明：某考生选择了《高等数学（一）》的课程学业综合评价。基本要求为： 　　

学习时间测评：该课程总学习时长为：34小时，基础课程学习时长为30个小时(占10%)，串讲课程学习时长为4小时(占4%)，要求登录次数为20次（占6%）。 　　

知识点测评与阶段测评：该课程共计100个知识点测评考核；共安排5次阶段测评考核。 　　

班级活动测评：积极参加网上互动答疑等活动，在课程答疑板上针对所学知识进行提问（占10%）；线下课程出勤率和作业答疑优秀，并积极参加小组讨论、社会调查等班级活动（占10%）。 　　

综合测评：在全国统考笔试考试前由院校老师统一组织安排网上考试。 　　

根据规定，在课件有效期内，考生可反复学习，网上学习时间可累计，知识点测评与阶段测评可反复测试，综合测评只在该课程笔试考试前安排1次，学习时长和登录次数超出部分不做记录。 　　

考生实际学习情况：

1、该考生网上学习时间中的基础课程学习时长为27个小时，串讲课程学习时长为6个小时，登录次数为18次。其该考核项成绩为：(27/30)×10 + 1×4+(18/20)×6=18.4分。 　　

2、该考生基础课程中的知识点测评做了90个，其中80个正确，平均正确率为80%（按100个知识点计算平均正确率），阶段测评做了5套，平均正确率为90%。其该考核项成绩为：80%×20+90%×20=34分。 　　

3、该考生还积极参加了班级活动测评。其该考核项成绩为：16分。 　　

4、该考生参加综合测评，在规定的时间内抽取了2套试卷作答，分别取得了85分和95分的成绩，取最高成绩95分作为综合测评分数计入考生网上学习考核成绩。其该项成绩为：(95/100) ×20=19分。 　　

则该考生测评成绩为：18.4+34+16+19=87.4分，测评成绩以87.4×30%=26.22分计入课程学业综合评价总成绩。 　　

考生课程学业综合评价总成绩： 　　

课程学业综合评价总成绩 = 测评成绩 × 30% + 统考成绩 × 70% 　　

1、如果该考生笔试考试成绩为50分，则该考生《高等数学（一）》课程学业综合评价总成绩=测评成绩×30%+统考成绩×70%=26.22+50×70%=61.22分，在最终合成成绩时四舍五入后，即该考生《高等数学（一）》课程最终成绩是61分； 　　

2、如果该考生笔试考试成绩为80分，则该考生《高等数学（一）》课程学业综合评价总成绩=测评成绩×30%+统考成绩×70%=26.22+80×70%=82.22分，在最终合成成绩时四舍五入后，即该考生《高等数学（一）》课程最终成绩是82分。